为认真学习宣传贯彻落实习近平总书记在纪念“五四”运动100周年大会上的重要讲话精神，进一步组织引导广大青年学生传承和发扬“五四精神”，机械与交通学院特开展纪念“五四”运动100周年系列活动。活动内容包括以下几个方面。
一、直播渲染
机械与交通学院以2019 年4 月30 日上午10 点30 分在人民大会堂举行的纪念五四运动100 周年大会为契机，在经管楼313会议室开设分会场，以集中收看的形式组织50名学生团干部收看直播，并要求学院33个团支部1686名青年学生利用课余时间，采用集中或分散的形式，在教室、宿舍、课间、操场等多场合多形式收看大会视频直播，认真学习习近平总书记在大会上的重要讲话。做到学院团员全面覆盖，支部群众积极靠拢，研讨交流反响强烈。收看结束，同学们进行了激烈的讨论。来自交通运输2017级的洪笑晓同学认为：作为新一代的青年，我们应该有初生牛犊不怕虎的精神，勇于前行，勇于创新，敢于奋斗，敢于担当，做劈波斩浪的勇者，披荆斩棘的强者。来自汽车服务工程2017级的闫永增同学认为：五四精神是：“爱国、民主、进步、科学”，其核心是爱国主义。青年是最富有朝气，最富有梦想的。我们要发扬伟大五四精神，高举爱国主义旗帜，以社会主义建设者和接班人的使命担当，树立远大理想，为全面建成小康社会，全面建设社会主义现代化而努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量。
二、团课造势
2019年5月14日，由机械与交通学院党委副书记陈继飞为青年团员上“青春心向党，建功新时代”主题团课，营造青年团员深入学习习近平总书记在纪念“五四”运动100周年大会上的重要讲话精神的氛围与形势。在课上，陈副书记说，新一代的共青团员应当做到爱国、爱党、爱社会主义；坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信这四个自信；做到坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导这两个维护。并对机械与交通学院青年团员提出了树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为六点要求。
三、表彰先进
为表彰先进，选树典型，激励广大团员、团干部和各团支部不忘跟党初心，牢记青春使命，奋发夯实进取，勇于自我革命，再创实干佳绩，弘扬五四精神，发挥先锋模范作用，机械与交通学院团委授予熊喜凤等76名同志“优秀共青团员”称号，授予李秀珍等71名同志“优秀共青团干部”称号，授予交通运输2018级团支部等5个团支部“五四红旗团支部”称号。希望以此带动全院各团组织和广大团员青年向受表彰的团支部和个人学习，大力推进团建创新，切实加强组织建设，干事创业、争做先锋，在各自的学习和工作岗位上做出更大的贡献，为推进学院、学校高质量发展，实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。
四、“青马”当先
2019年4月，由文法学院、体育学院、土木工程学院、机械与交通学院联合举办的青马班正式启动。为引领四个学院的青马学员志存高远，勇立时代潮头，争做时代先锋。2019年5月17日，机械与交通学院党委书记孟利清为青马班上了以“习近平总书记在纪念‘五四’运动100周年大会上的重要讲话精神”为主题的理论课。
在课上，孟书记为青马学员们详细深入地讲解了习近平总书记在纪念“五四”运动100周年大会上的讲话，让青马学员们更加深刻地学习和理解了习近平总书记在纪念“五四”运动100周年大会上的重要讲话精神。孟书记对青马学员说：“作为bwin必赢唯一官方网站的青年大学生，要德智体美劳全面发展，树立远大理想，练就过硬本领，锤炼高尚品德，刻苦学习专业知识，秉承‘树木树人，至真至善’的西林校训，发扬‘乐山乐水，无怨无悔’的西林精神， 努力成为对学校、对社会、对国家有用的社会主义建设者和接班人。”
五、教工牵头
2019年5月17日，由机械与交通学院院长何超带领全院教职工学习近平总书记在纪念“五四”运动100周年大会上的重要讲话精神。何超院长对全院教职工提出，要从教师本身做起，全面深入地学习领会习近平总书记在纪念“五四”运动100周年大会上的重要讲话精神，为全院青年学生树立标杆和榜样，带好头，领好路。作为教师，不仅要教授给学生专业知识，更要注重学生品格的培养，要帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。只有这样，才能培育出优秀人才。
六、全院覆盖
机械与交通学院33个团支部通过集中学习或团小组分散讨论学习的方式，在全院内掀起学习近平总书记在纪念“五四”运动100周年大会上的重要讲话精神的热潮。通过集体学习、小组讨论、交流心得、发表感言等方式，更进一步、深一层地学深悟透习近平总书记在纪念“五四”运动100周年大会上的重要讲话精神，以激励广大青年要明确目标、担负使命、砥砺前行、知行合一，青春心向党，建功新时代，在国家的“大目标”下实现我们的“小目标”，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，做一名勤学修德，明辨笃实，爱国励志，求真力行的新时代有为青年。
